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其他答案1：
1、波長是否匹配
2、光強是否達到標準
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他們最大的區別是UVLED光固化漆能短時間內固化，其需要UVLED光固化機配合。PU漆自然干燥，干燥時間在12個小時左右。當然，UVLED光固化漆能在那么短的時間內固化，必定有一定的要求，比如要UVLED光固化機的配合，且波長相當，PU漆則不需要。但隨著UVLED光固化技術的提高，UVLED光固化漆光固化也是非常容易實現的。但從效率、質量、節能等方面來分析的話，UVLED光固化漆具有別的油漆無法代替的優勢。
UVLED漆采用紫外線干燥，適用于含油脂較低的地板。UVLED漆它光度強、表面平滑、硬度高、無特殊氣味，加工速度快。但UVLED漆是用紫外線照射瞬間干燥，無法滲透到木材里面，容易脫落，特別是在木材自然膨脹、收縮略大時會產生表面油漆開裂。
PU漆采用滲透自然干燥，一般一遍油需要12小時方能滲透完畢，加工速度較慢，PU漆有很強的滲透性和柔韌性，能滲透到木材的表層里面，給地板的漲縮起到了控制作用，使其不易開裂和漆面脫落。PU面漆的抗重擊能力和耐磨性都比UVLED漆強。適用于含油脂較高的地板如柚木(此類木材不能使用UVLED漆)。
氟碳漆是由氟碳樹脂加顏料、助劑、溶劑等加工而成新漆種。在耐候性、耐鹽霧性、耐洗刷性、耐溶劑性、不粘附性、低摩擦性等方面優于普通漆種。主要用于建筑外表和工業用途。
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WKM-1A 光源系統應用廣泛
UVLED主要應用：
1、微電子行業UVLED光固化應用
2、PCB行業UVLED光固化應用
3、醫療器械UVLED光固化應用
4、光學行業-ST-LED UV光固化應用
5、光通信行業UVLED光固化應用
6、科研及院所-ST-LED UV光固化應用
7、印刷UV油墨固化
其他應用
紫外線身份驗證、條碼（230-280nm）
表面積水的殺菌（240-280nm）
鑒別和體液檢測和分析（250-405nm）
蛋白質分析和藥物發明（270-300nm）
醫學光照療法（300-320nm）
高分子和油墨印刷（300-365nm）
辨偽（375-395nm）
表面除菌/美容除菌（390-410nm）
植物生長（275～320nm）
優勢：
1.沒有溶劑-溫室效應
2.有利于環境保護
3.工作埸地無污染
4.快速生產
5.室溫固化
6.產品有獨特性能
7.節省能源
8.易洗滌
9.節約空間
10.高光澤
11.廢料少
12.方法多樣性、適應性、產品更換快
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uv打印機uv油墨對光固化速度有2個因素影響：
1、紫外線的波長與墨水中的固化劑匹配度不高，導致無法完全反應凝固；
2、led燈的功率開的比較低，導致發射出的能量達不到設定的標準的。
其他答案1：
三個方面：
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UV油墨：
UV油墨必須對應相應UV波長的固化光源，如果不一致可能出現固化慢或者無法固化。UV油墨厚度，越厚固化速度越慢。
-
UV光源：
UV光源必須對應UV油墨固化波長。UV光源UV強度的大小直接影響固化時間。對應了UV油墨的波長UV強度越大固化時間越快，注意：UV光源與UV油墨固化的UV強度有臨界點，到了臨界點再大的UV光強也無法達到更好的效果。UV光源UV強度通過增加UV光源本身的光功率增加強度或者調節UV光源與UV油墨的固化距離調節強度。（UV光源離UV油墨越近強度越大，UV光源光功率越大強度越大，比如是2WK的汞燈固化不好可以換成4WK的。）
-
UV設備形式：
UV燈管（如汞燈）、UVLED。這兩種光源形式的光源固化效果完全不一樣的。選擇合適的設備直接影響固化速度和效果。
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光固化就是通過LED紫外線照射到油墨上，而油墨中含有一些成份可以吸收紫外線從而達到即打即干的效果
百度蒂蔓黃阿建
其他答案1：
uv打印機LED燈固化原理：
1、通過led冷光源燈發出的紫外線波與uv墨水中的光敏固化劑起反應，造成uv墨水中的顏料分子固化在材質表面上的；
2、uv墨水本身可以跟陽光中的紫外線發生反應，造成凝固，所以在保存和運輸過程中，需要用黑色瓶子，避免接觸到陽光。
其他答案2：
uv打印機LED燈固化原理：1、通過led冷光源燈發出的紫外線波與uv墨水中的光敏固化劑起反應，造成uv墨水中的顏料分子固化在材質表面上的。2、uv墨水本身可以跟陽光中的紫外線發生反應，造成凝固，所以在保存和運輸過程中，需要用黑色瓶子，避免接觸到陽光。
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遷移是指學習之間的相互影響，是一種學習對另一種學習的影響，影響遷移的主要因素有以下幾點：
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教師的指導；新課程理念要求學生成為課堂的主人，教師則發揮其引導作用。教師在教學中要培養學生的發散思維，鼓勵學生發現知識之間的內在聯系，嘗試用不同的方法解決問題，學會“舉一反三”，這樣才有利于學生進行知識遷移。
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學習情境的相似；簡單的舉個例子有些考生喜歡在自己的學?？荚嚕瑓s不習慣去其他考場考試。原因是自己學習的環境比較熟悉，容易回想學過的知識，這就是學習情景對學習遷移的影響。
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學習材料的性質；一般情況下先前學習同后來的學習之間所包含的共同因素越多，遷移就越易發生。例如在學習小數加減法時，教師常常會復習一下整數的加減法，這是因為小數加減法和整數加減法之間存在著相似性。教師在講授時將兩者進行比較，使學生比較容易接受。
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學習者的概括能力；學習者概括能力的強弱會影響到學習的遷移程度。一般學習者概括能力強，其學習遷移能力也會比較好；反之因此，學習遷移能力則較差。教學時，應注重學生對知識概括能力的培養。
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定勢作用；影響學習遷移的另一重要因素是定勢作用。它的影響如一把雙刃劍，可以促進學習遷移，也可以阻礙學習遷移。
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學習者具有積極的態度；學習者本身就是活生生的因素，具有主觀能動性。若學習者具有積極的態度，則能形成有利于學習的心境，讓學習者主動投入到學習中。反之，學習者若態度消極，則沒有心情參與學習，自然學習遷移也不容易發生。
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對學習材料的理解；不同的人對相同學習材料會有不同的理解。有些人只是理解了學習材料表面的知識，其內在實質并不理解。則難以進行學習遷移。反之，有些人理解透徹，不管學習材料怎么變化，都能夠掌握實質，能很好的進行學習遷移。
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固化時間，第二單位面積上光功率是否足夠大，保證這兩點達標就不會影響。
